Зняти напругу та розслабитися: в одному із франківських садочків відкрили інклюзивно-ресурсну кімнату для дітей

В Івано-Франківському дитячому садочку №12 «Струмочок» облаштували унікальну інклюзивно-ресурсну кімнату для своїх вихованців. Новий куточок для всебічного розвитку – це місце, де діти зможуть розслабитися, зняти напругу і виконувати цікаві завдання, як інформує «frankivsk.one».

Для своїх ігор у ресурсній кімнаті вихованці дитячого садка «Струмочок» використовують різні підручні речі, зокрема кінетичний пісок і сухий басейн з кольоровими кульками, пише «Галка».

Ірина Лойовська, яка є практичною психологинею, розповіла, що ідея облаштувати інклюзивно-ресурсну кімнату була спонтанною. Проте психологиня вважає, що втілити цю ідею в одному із дитячих садочків Івано-Франківська дуже важливо.

Сьогодні у новій кімнаті займаються діти з інклюзивних та звичайних груп. Тут проводять як індивідуальні, так і групові заняття. А особливо корисною ця кімната стала для найменших вихованців дитсадка – дітей з ясельних груп. По два рази на тиждень в інклюзивно-ресурсній кімнаті проводять заняття для кожної з цих груп.

Психологиня Ірина Лойовська впевнена, що кінетичний пісок, який є у новій кімнаті, допомагає дітям зняти психологічну напругу і розвиває дрібну моторику. Тут також можна побачити юнгіанську пісочницю, де проходять заняття. І не менш цікавими заняттями для вихованців є малювання на оргсклі.

«А улюбленим місцем для дітей є сухий басейн з кольоровими кульками. Бо, окрім того, що це весело, – він допомагає зняти напругу з усіх груп м’язів. Також своєрідним експериментом став басейн з підсвіткою та кольоровим піском», – зазначила психологиня.

Ігор Максимчук, директор департаменту освіти й науки Івано-Франківської міської ради, зауважив, що такі інклюзивно-ресурсні кімнати повинні бути у кожному дошкільному навчальному закладі в місті. У цьому також переконана завідувачка садка Валентина Гриджук. Вона наголосила, що сьогодні у закладі сформовано три інклюзивні групи, тому для дітей ця кімната – необхідність.

More from author

Повторення – мати навчання: як викладачі ПНУ повторюють вже вивчене

Наука не стоїть на місці. Навчання стало фронтом студентів під час війни. Варто звертати увагу на те, що людина вчиться все життя. Тому як...

“Головне, що вивезли руки”. Як переселенець з Краматорська евакуював своє підприємство на Прикарпаття

Життя цього чоловіка, які і багатьох українців, кардинально змінилося після 24 лютого. Саме війна змусила засновника авторської майстерні ножів - Олексія Ровдо – переїжджати...

«Цвірінькай українською»: як У Брошневі-Осаді навчають внутрішньо переміщених осіб рідної мови

Мова – це код нашої нації. Французи розмовляють французькою, поляки – польською, а українці мали б розмовляти українською. Доволі часто ми могли бачити, що...