Затоплений садочок в Івано-Франківську тепер не приймає дітей

Вчора ввечері, 23 червня, Руслан Марцінків повідомив на своїй сторінці у Фейсбук та в Телеграм-чаті про те, що садочок №35 під назвою «Вишиванка», що знаходиться на вулиці Хіміків, тепер затоплений. В цій частині міста протягом дня спостерігався значний підйом рівня води, яка стікала прямо по вулиці. Далі на frankivsk.one.

Та знадобилося лише п’ятнадцять хвилин, щоб вода повністю покрила подвір’я дитячого дошкільного закладу. Тож від сьогодні ті батьки, які мали вести дітей в «Вишиванку», віддали свою малечу в сусідній дошкільний заклад, що знаходиться по вулиці Целевича, у «Віночок», дитячий садок №36.

Батьків та жителів району просять з розумінням поставитися до проблеми, що склалася, оскільки на погоду влада не має впливу. А найкращим, що ви можете сьогодні зробити – це залишитись вдома та не виходити на вулицю. Адже вода ще прибуває, дощ не спиняється, а річки виходять з берегів та затоплюють усе навколо. Наразі в Івано-Франківську оголошений «червоний» рівень небезпеки та сьогодні рятувальники очікують пік паводку. Усі служби працюють в цілодобовому посиленому режимі та готові ліквідовувати усі наслідки паводку. Людей же просять не панікувати та залишатись вдома.

Фото взято зі сторінки Руслана Марцінківа.

More from author

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

Як будуть вчитися прикарпатські школярі з 1 вересня: можливі варіанти

У зв’язку з нинішньою ситуацією з коронавірусом та карантином прикарпатським школярам не відомо, чи підуть вони до школи цього року, та якщо...

Франківські заклади профтехосвіти поповняться до вересня новим обладнанням

Як повідомив Руслан Марцінків на своєму офіційному сайті, зараз відбувається активна підготовка професійно-технічних училищ у Франківську до нового навчального року. Особливу увагу...

Відмінності в якості навчання в різних школах Франківщини

Нещодавно в Івано-Франківську вирішили провести експеримент у сфері освіти, та перевірити з допомогою нього, яка ж насправді якість та стан навчання у...