Україна сьогодні переживає час, коли енергетична незалежність стала синонімом виживання, а нафта, газ та нові джерела енергії — символами не лише економічної стабільності, а й національної безпеки. В умовах війни, санкцій, світових енергетичних криз та потреби в зеленому переході ключовим чинником виступає не стільки ресурсна база, скільки люди. Саме вони здатні проєктувати майбутнє, змінювати підходи, створювати нові технології, мислити глобально та діяти локально, пише frankivsk.one.
Тут і постає роль Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу (ІФНТУНГ). Це — освітньо-науковий центр, який уже понад пів століття формує кістяк української енергетичної еліти. За останні десятиліття університет виріс до масштабу комплексу з навчально-наукових інститутів, факультетів, науково-дослідного інституту нафтогазової енергетики й екології, коледжів, аспірантури й докторантури. Тут багато актуальних освітніх програм — понад 130 бакалаврських, магістерських та PhD, які є чи не найзатребуванішими під час війни.
Історія становлення: від факультету до національного університету
ІФНТУНГ народився у добу, коли Україна як частина радянської індустрії потребувала нових кадрів для бурхливо зростаючої нафтогазової галузі. У 1960 році в тодішньому Станіславі було створено загальнотехнічний факультет Львівського політехнічного інституту. Вже за кілька років, у 1963-му, він отримав самостійність, а у 1967 році став Івано-Франківським інститутом нафти і газу.
З перших днів тут формували унікальне освітнє середовище, що поєднувало фундаментальну науку та прикладні інженерні знання. Покоління викладачів і студентів писали історію, долаючи труднощі. У 1993 році заклад отримав статус університету, а у 2001 році — почесне звання національного.
Інфраструктура та освітні ресурси
Матеріальна база університету — одна з найсильніших в Україні. Це — цілісний освітньо-науковий комплекс, що включає 5 навчально-наукових інститутів, 3 факультети, науково-дослідний інститут, 4 коледжі, ліцей, кафедру військової підготовки, аспірантуру й докторантуру. Тобто, це — ціла освітня екосистема, що охоплює шлях від ліцеїста до доктора наук. На території кампусу функціонують: навчально-лабораторних корпусів з надсучасним обладнанням; наукова бібліотека з сотнями тисяч видань і електронними ресурсами; спортивні споруди та стадіон; гуртожитки для студентів; навчально-виробничий полігон та база практики, де відпрацьовують реальні виробничі процеси.
Університет постійно модернізує лабораторії, впроваджує новітні інформаційні технології, використовує сучасні симулятори. Студенти мають змогу працювати з програмним забезпеченням, яке використовують провідні світові енергетичні компанії.
Стратегія розвитку ІФНТУНГ як енергетичного університету
Ключова стратегічна мета ІФНТУНГ — перетворення на провідний енергетичний університет України. Стратегія включає кілька напрямів:
- Освітні програми нового покоління: створено Енергетичну академію ІФНТУНГ разом з «Промприлад Реновація», запущено сертифікатні програми та магістерські освітньо-професійні програми: «Менеджмент енергетичної інженерії», «Відновлення та модернізація об’єктів електроенергетики», «Економіка енергетики». Планується освітній кейс «Національна безпека у сфері критичної енергетичної інфраструктури».
- Інфраструктурна стратегія: термомодернізація корпусів і гуртожитків, реновація фасадів і внутрішніх дворів, оновлення лабораторій, спортивних залів і навчальних просторів. У 2025 році планується завершення ремонтів корпусу №1, лабораторії Siemens та басейну спортивного комплексу.
- Цифровізація та модернізація освітнього процесу: розроблено електронний індивідуальний план роботи викладача, удосконалено систему управління завданнями, створено новий сайт університету.
- Наукова стратегія та міжнародна інтеграція: участь у міжнародних грантах і проєктах, партнерство з провідними університетами світу, розвиток інноваційних досліджень у сфері енергетики та сталого розвитку.
- Соціальна стратегія та партнерство: співпраця з обласною владою, громадами, групою компаній «Нафтогаз», ветеранськими організаціями, центром ветеранського розвитку, підтримка спортивної та соціальної інфраструктури.
- Енергетична стратегія: впровадження сонячних електростанцій та інших відновлюваних джерел енергії, підвищення енергоефективності та екологічна відповідальність у всіх напрямках діяльності.
Удар і відродження: фенікс ІФНТУНГ
Ранок 22 червня 2024 року назавжди закарбувався у пам’яті франківців. Російська ракета розірвала тишу і влучила у серце студентського містечка. Руйнувань зазнали корпуси, бібліотека, лабораторії, спортивні об’єкти. Кампус, який десятиліттями будувався як символ енергетичної науки, у мить перетворився на місце трагедії.
Та минув рік — і університет не лише вистояв, а й продемонстрував вражаючі темпи відновлення. Влітку 2025 року в ІФНТУНГ провели престур відновленими корпусами, куди запросили журналістів. Гості побачили не руїни, а відремонтовані приміщення з новим обладнанням, сучасним освітленням та відновленою інфраструктурою.
«Ми повністю відновили систему скління університету, завершили ремонти корпусу №1, басейну, а також оновили вхідні групи кількох навчальних корпусів», — наголосив ректор Ігор Чудик. Басейн, який тепер знову працює, має особливе значення: він використовується не лише студентами, а й військовими для реабілітації після поранень.
Особливу увагу приділили спортивному комплексу. Його відбудова відбувалася поетапно: спершу замінили вікна на енергоощадні, далі — встановили нову систему опалення, облаштували захисні сітки. За підтримки «Нафтогазу» з’явилося сучасне освітлення, яке дозволяє проводити тренування у вечірній час. Уже оновлено підлогу, стіни, стелю, невдовзі з’являться нові баскетбольні щити. Відроджений спорткомплекс тепер стане простором для студентів, школярів і навіть ветеранських команд.
Та відбудова університету — це не лише про стіни. Вона стала нагодою для створення власної енергетичної незалежності. За рік ІФНТУНГ збудував цілу сонячну генерацію: 30-кіловатну гібридну станцію, 60-кіловатну мережеву, а також 130-кіловатні панелі на корпусі №1, які зараз монтуються. Завдяки цим рішенням університет фактично сам себе забезпечує електроенергією: працюють кондиціонери, лабораторне обладнання, кухні та навчальні аудиторії.
Ректор підкреслив: «Ми відчуваємо потужну підтримку партнерів і волонтерів. Це приклад єдності науки, бізнесу та держави, які разом працюють на зміцнення освітнього простору та енергетичної безпеки України».
Серед партнерів університету — «ДТЕК», «Нафтогаз», «Укрнафта», організація «Світовий банк». Хтось допомагає енергетичними рішеннями, хтось — фінансуванням ремонтів чи новими технологіями. Водночас чимало зробили й звичайні мешканці міста, випускники, волонтери. Саме їхня участь перетворила відновлення університету на справжню народну справу.
Водночас ІФНТУНГ не зупинився на ремонтах. У розпал війни тут відкрили нову освітню програму «Національна безпека» з акцентом на енергетичну інфраструктуру. Уже близько 40 студентів здобувають фах, покликаний захищати українську енергетику від загроз — як фізичних, так і цифрових. А вступна кампанія 2025 року засвідчила: попри всі удари, престиж університету зростає. Цьогорічний набір на бакалаврат збільшився на 10%, і до університету прийшло понад 1300 нових студентів.
Інтеграція ДонНАБА
Після удару та відновлення університету ІФНТУНГ не зупинився на досягнутому. Наступним кроком стала стратегічна інтеграція освітніх програм Донецької національної будівельної академії (ДонНАБА) у структуру університету.
Цей крок став відповіддю на виклики війни та прагнення зберегти й розвивати інженерну освіту в умовах переміщення освітніх установ із зони бойових дій. Релокація ДонНАБА до Івано-Франківська розпочалася ще у 2022 році, а вже в 2024 році університети об’єдналися, створивши новий інститут архітектури та будівництва «ІФНТУНГ – ДонНАБА».
Це об’єднання стало прикладом ефективної інтеграції освітніх установ, поєднуючи багаторічний досвід ДонНАБА у підготовці фахівців з будівництва та архітектури з інноваційними підходами ІФНТУНГ у галузі енергетики та нафтогазової інженерії. У результаті з’явився потужний освітній центр, здатний готувати фахівців, які відповідають сучасним вимогам та викликам часу.