Условия обучения во время войны: преподаватели ПНУ о специальности журналистики и сложности процесса

Учеба во время войны – сложное дело, но это тоже фронт. Сложно как студентам, так и преподавателям. Каждый из нас проживает невероятные эмоции, которых никогда не испытывал. Боль за Родину, украинцев, родных и близких присутствуют в душах каждого. Сейчас жизнь ведет по разным тропам всех. У каждого свой фронт, который защищается ради будущего. Цена свободы украинцев – человеческая жизнь. Сложно понимать, что в 21 веке вообще могут возникать такие ситуации. Обучение – это сегодня тоже фронт, на котором преподаватели без устали справляются со своей работой, несмотря на различные эмоции и страхи. Однако это еще одно доказательство нашей несокрушимой силы. Подробнее на frankivsk.one.

Важность преподавательского дела только возросла. Украинцы начали понимать, что образование и саморазвитие – это важнейшие этапы каждого. Необразованны только соседи страны-захватчика. Наверное, ни один сознательный человек не готов опускаться на дно, которое уже показал русский народ. Поэтому обучение – это всегда развитие и перспективы на будущее.

Преподаватели Прикарпатского национального университета пытаются вернуться сегодня в нормальную жизнь. Однако можно ли назвать это именно так? Поскольку университеты уже три года проводят пары в режиме онлайн.

Сначала ковид, теперь война… Создается впечатление, что не только обучение проходит дистанционно, но и вся жизнь.

«Для меня студенты – источник вдохновения»

Савчук Руслана Любомировна – доцент кафедры журналистики, кандидат филологических наук поделилась своими размышлениями и рассказала о процессе обучения в условиях войны.

Работа преподавателей – важная миссия, которую нужно выполнять. Руслана Любомировна призналась в том, что война внесла свои коррективы в жизнь каждого украинца. И мы очутились в новой реальности, потеряв чувство полноценной безопасности. Однако, несмотря на сверх сложную, вызванную российской агрессией, ситуацию в государстве мы продолжаем выполнять свои профессиональные обязанности.

«Это укрепляет нас психологически и морально, отчасти заполняет лакуны ежедневной тревожности. Несмотря на активные боевые действия в Украине, мы работаем, учимся. У каждого есть понимание быть на своем месте, выполнять свою миссию, в конце концов вносить индивидуальный вклад в общую победу.»

Наверное, у каждого из нас изменились определенные принципы, приоритеты, с самого начала полномасштабного вторжения. Все начали воспринимать все по-другому и смотреть на жизнь с другой точки зрения. Люди почувствовали на себе, как это — ценить близких, родных, моменты, работу. Савчук Руслана также ощутила некоторые изменения.

«Конечно, еще больше стала ценить свою работу, прилагать максимум усилий, чтобы студентам было комфортно на занятиях, чтобы они чувствовали мою поддержку. Если преподаватель проявляет апатию, это передается другим, соответственно такого не могу себе позволить. Для меня студенты – источник вдохновения, поэтому хочется и для них послужить достойным примером.»

Возможно ли сейчас быть для кого-нибудь другого вдохновением? Примером силы и уверенности? Можно, поскольку преподаватель кафедры журналистики показывает это на своем примере. Она не кажется и верит в лучшее, пытается преодолевать трудности, возникающие сейчас во всех сферах разных специальностей.

«В условиях военного положения во время онлайн-занятий часто возникают ситуации, когда звучит сигнал воздушной тревоги. Сразу прошу всех выйти из конференции и пройти в безопасное место. С громкими звуками сирены не покидает волнение не столько за собственную жизнь, сколько за безопасность студентов. С нетерпением жду объявления отбоя тревоги, чтобы снова продолжить дистанционное обучение и убедиться, что все хорошо. Остается и чувство тревоги, могли ли студенты переждать в безопасном месте, поскольку каждый находится в разных уголках области, а некоторые – в других регионах. Главное, чтобы не пренебрегали собственной безопасностью, потому что жизнь – самое ценное, что у нас есть.»

Также Руслана Любомировна дала несколько советов, как бороться со стрессом и рассказала, как сама справляется с ним. А ведь работать в таких условиях сложно всем. Поток информации иногда разрушает изнутри. Однако оставаться сильными и с холодным умом сейчас важно, как никогда.

«У каждого свои методы: кто активно занимается спортом, кто — творчеством, а кто — просто домашним бытом. Но, пожалуй, сейчас общение с родными, друзьями, коллегами является более действенным инструментом в борьбе со стрессом, чем разные инструкции. Важно, чтобы эта коммуникация проходила в режиме офлайн, однако в современных условиях и онлайн-встречи являются продуктивными и полезными. Также мне помогает чтение книг (художественной и научной литературы), прослушивание подкастов, участие в разных тематических тренингах, что позволяет развиваться и спроектировать свои мысли в совершенно другое русло.»

Процесс обучения продолжается, однако преподаватели лояльно относятся к пропускам пар, поскольку у всех могут быть разные обстоятельства. Понимание – это тоже своеобразный ключ к победе. Если бы люди всегда могли находить общий язык между собой, то и войн не возникало бы никогда. Однако самая большая проблема состоит в том, что люди не умеют разговаривать друг с другом, слышать друг друга и прислушиваться. Психика людей не справляется с такой легкой задачей. Злость, агрессия и ненависть никогда не доводят до добра. И война – это пример этого.

«В первые дни возобновления учебного процесса группы студентов присоединились полноценно. Если кто-то отсутствует сейчас, то это по уважительным причинам (преимущественно студенты сообщают заранее). Следует отметить, что студентам, задействованным в терробороне или в волонтерской деятельности, а также тем, кто трудоустроен по специальности, деканат предоставляет индивидуальные графики обучения.»

Общение – это очень важно. Уметь слушать и слышать кого — это великое искусство, которому не так легко научиться. Тем более во время войны у каждого разное отношение к разговорам. Кто-то воспринимает это нормально, а кто закрывается в себе и продолжает жить в своем мире. Руслана Любомировна считает, что сейчас важна качественная коммуникация со студентами.

«Сейчас важна качественная коммуникация со студентами, открытость и искренность. На лекционных и практических занятиях, прежде всего, обсуждаем программные темы, однако не всегда получается избежать разговоров о войне. Также в рамках моих учебных курсов есть вопросы, непосредственно связанные с современными событиями, со статусом украинского языка. Импонирует, когда студенты делятся своими мыслями, впечатлениями, вступают в дискуссии. Мы внимательно отслеживаем и фиксируем языковые особенности средств массовой информации, социальных сетей (специфику языкового фронта), ведь почти ежедневно появляются новые слова и высказывания (арестовлення, дебахнулько, хітсивня, затридні, макронити, мамкувати, чорнобаїти, відбайрактарити, відджавелінити; завести трактор, класти зерна в кишеню, повертатися у Чорнобаївку, пригостити бандеросмузі, узвар по-бандерівськи и т.д.), трансформируются значения уже известных лингво единиц (например, слово «паляница» стало паролем для распознавания диверсантов), что значительно обогащает родной язык и придает ему особого колорита. Во время проведения онлайн-занятий стараюсь привлекать студентов к активной работе, выражению своих идей и предложений, предоставлять возможность им общаться между собой, а также выполнять творческие задания. И, конечно, стараемся подбадривать и успокаивать друг друга, что все будет хорошо, Украина победит.»

Сейчас преподавательница кафедры журналистики уверена в том, что преподавательская деятельность является важной миссией, которую необходимо достойно выполнять – развивать, воспитывать и творчески направлять молодое поколение, стать лучшими в своей профессиональной сфере, прилагать максимум усилий и труды для расцвета родной страны.

«Современный преподаватель должен не только мыслить и действовать профессионально, но быть креативным, владеть широким арсеналом интеллектуальных, моральных и духовных средств. Он, прежде всего, не имеет права потерять рейтинг доверия среди своих студентов».

Также Руслана Любомировна считает, что сейчас важно пропагандировать украинский язык, ведь это важная тема. Поскольку наша «соловьиная» уже достаточно настрадалась. Ее нужно не просто знать, но ценить. Люди умирали за нее, чтобы сегодня украинцы избегали ее. К сожалению, реалии печальны. Однако как можно украинизировать Украину, если она и так украинизированная, уже тридцать лет как? Может быть, Скрябин был прав, когда писал, что нужно делать порядок в своей голове?

«Украинский язык уже столько настрадался (веками испытывал притеснения и запреты, негативное влияние русского языка), пора ему наконец занять свое почетное место на пьедестале нашей духовности. Он заслуживает, чтобы его учили, уважали, оберегали. Похвально сейчас проведение бесплатных курсов, разговорных клубов, создание интернет-ресурсов для овладения и повышения уровня владения украинским языком. Стартовали курсы изучения украинского языка для внутренне перемещенных лиц и в нашей области. Также организаторы волонтерского проекта «Язык обнимает», преподаватели и студенты национального университета Прикарпатья имени Василия Стефаника, творческая интеллигенция Прикарпатья приглашают всех желающих принять участие в бесплатных онлайн-курсах по совершенствованию знания украинского языка, изучению обычаев и обрядов жителей разных регионов нашего государства, знакомства с колоритными этническими и краеведческими особенностями культуры галичан. Считаю, что каждый украинец должен хорошо знать историю своей страны, обязан развивать родное слово и заботиться о его престиже в мире».

«Обучение – это что-то очень нужное и спасительное»

Хороб Соломия Степановна – кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры журналистики делится своими впечатлениями об учебній процесс во время войны с нашими читателями. Преподаватель рассказала о том, что кроме эмоционального аспекта в ее рабочем процессе ничего не изменилось.

«На самом деле пандемия хорошо научила нас работать дистанционно. Конечно, сложно работать в такое время. Но вместе с тем, собственно, иметь работу – это наоборот сегодня в некотором роде что-то спасительное. Потому что ты не только сидишь в новостях и переживаешь об этой ситуации. Но у тебя есть какая-то другая работа, на которой ты очень концентрируешься и несешь за нее определенную ответственность»

Соломия Степановна считает, что работа – это нечто очень нужное для нас. Однако даже когда труд отвлекает нас от информационного потока, все же минимальный стресс может появляться. Поэтому у каждого разные методы борьбы с ним. Хороб Соломия рассказала о своих:

«Я себе позволяю немного пострессовать, немного погрустить, немного порадоваться, когда есть на это причина. Нужно понимать, что столь большой спектр эмоций или эмоциональные качели – они, конечно, понятны. Мы живем в такое непростое время, но и вокруг нас много информации, которая таким образом влияет на нас. В первую очередь это правило о том, что мы должны дозировать новости. И кроме того, читать новости, идущие от проверенных средств информации. На самом деле это очень важная вещь, как и в обычной жизни. Наверное, именно таким аспектом я позволяю как-то управлять эмоциональным состоянием.»

Так как сейчас война, то морально сложно всем. Следует уметь находить подход к студентам, особенно в такое время. Профессионализм преподавателя состоит и в этом. Соломия Степановна заверила, что сейчас недоразумений со студентами не возникает. Ведь преподавательница относится с пониманием к каждой ситуации. Многие студенты, которые учатся в университете, выехали за границу. Также есть проживающие в областях, где ведутся боевые действия. Поэтому нужно лояльно относиться к таким ситуациям и находить компромиссы, идти на встречу студентам.

«У нас в университете проводят очень много разнообразных тренингов, онлайн-консультаций, где есть психологи. То есть, можно найти перечень разнообразных тем, разные советы по стрессоустойчивости и к информационной гигиене в условиях войны. Мне кажется, что это тоже очень важный момент – у нас проводят для работников обучение по основам домедицинской подготовки, по основам пользования оружием. Это не менее важно, потому что в кризисных ситуациях такая предварительная подготовка может пригодиться. Такие знания помогают быть стрессоустойчивыми сегодня.»

После возобновления обучения преподаватели разговаривали со студентами об их состоянии, где они находятся, об их отношении к возобновлению обучения. Многие студенты считали, что обучение сейчас неуместно. Однако это было только в начале. Впоследствии в начале или конце пары Соломия Степановна говорит на темы, которые не касаются практических и лекционных занятий. И студенты начали понимать, что обучение помогает им отвлечься.

«Обучение – это что то очень нужное и спасительное. Студенты не думали, что это будет полезно во время войны. Конечно, у нас не каждая тема, которая поднимается в пределах разных курсов, напрямую касается войны. Но ввиду того, что мы живем в такое время, так или иначе, какая-то интерпретация событий, какой-то контекст невозможен, чтобы не выйти на тему войны. Мы учимся, общаемся, обмениваемся опытом. О войне очень тяжело не говорить.»

На паре «История публицистики» мы выбрали тему об эпистолярной и публицистической деятельности Стуса. Так получилось, что за два дня до того, как состоялась практическое занятие, студенты прочитали о задержании медведчука.

«Мы все знаем, какая это фигура в деле Стуса. Поэтому, конечно, когда мы говорили о какой-то современной интерпретации, мы вообще не могли не говорить о том, что происходит сейчас. И то, какая великая справедливость наконец-то произошла в наших реалиях.»

Соломия Степановна также поделилась своими мыслями об украинской литературе и современной публицистике. Она считает, что в ней присутствует рефлексия над событиями, то есть попытка определенной интерпретации. Поэтому важно, чтобы в большом информационном потоке, который мы все сегодня переживаем, была возможность остановиться и порефлексировать о том, что с нами происходит. И собственно публицистика и литература сегодня способствуют этому.

More from author

Начать все с нуля: как переселенки из Мариуполя открыли студию красоты на Прикарпатье

После начала полномасштабной войны россияне против Украины Ирина вместе со своей дочерью Дианой были вынуждены бежать из Мариуполя в безопасное место. Так женщины оказались...

«Мова обіймає дітей»: языковые курсы в Ивано-Франковске

Несколько месяцев назад Прикарпатский национальный университет по инициативе Профкома студентов и Факультета филологии положил начало языково-культурологическим курсам «Мова обіймає дітей». Они происходили в режиме...

«Мова обіймає дітей»: мовні курси в Івано-Франківську

Декілька місяців тому Прикарпатський національний університет за ініціативи Профкому студентів і Факультету філології започаткував мовно-культурологічні курси «Мова обіймає». Вони відбувалися у режимі онлайн і...