Нещодавно в Івано-Франківську вирішили провести експеримент у сфері освіти, та перевірити з допомогою нього, яка ж насправді якість та стан навчання у школах Прикарпаття. Перевірка проводилася у двох ліцеях області, сільському та міському, та саме у сфері природничих наук, щоб перевірити, де яка якість обладнання та наскільки якісно оснащені школи. В рамках проекту ми зможемо дізнатися, яка якість освіти у школах міста та наскільки вони забезпечені для нормальної роботи та навчання школярів. Далі на frankivsk.one.
Деталі досліду
Цей експеримент покаже, наскільки добре фінансуються школи в нашій області, та допоможе зрозуміти, як вирішити проблеми з фінансуванням та обладнанням у навчальних закладах міста, щоб навчання там стало приємнішим, сучаснішим та якіснішим. Організовували його редакція «Галки» та компанія «ENSOF». До слова, ця організація являється найбільшим в усій Україні виробником та розробником спеціального обладнання для якісної освіти та STEM освіти. Вона має найбільший на сході Європи департамент досліджень для шкіл та навчальних центрів, та є досить відомою в цих місцях.
Чому важливо не економити на хорошій освіті?
Наукові дослідження різних відомих світових організацій доказали таку річ, що найвигіднішими в економічному плані інвестиціями є саме вкладання грошей в здоров’я та освіту. До того ж це хороший вклад в майбутнє та вони підуть на користь усій державі та її мешканцям. А якщо дивитись з економічної точки зору, то навіть під час кризової ситуації можна на цьому отримати набагато більше, аніж вкласти в цю сферу.
Наприклад, у розвинених країнах з хорошим доходом вкладені в освіту та навчання кошти приносять згодом в п’ять разів більшу суму, а ті самі гроші в країнах з невеликим доходом окупаються навіть і в десять разів. Існує навіть таке підтверджене правило, що чим гірша ситуація з економікою в державі, тим більше буде повертатися грошей з інвестицій в освіту. У зв’язку з цим в України є хороші шанси непогано відновити економіку на вкладеннях в цю галузь. Але чомусь ми цим не користуємось, і тільки економимо на навчанні, вкладаючи в цю сферу все менше і менше коштів, хоча мало б бути навпаки.
Покращення будь-якими способами якості освіти допоможе не тільки покращити самі заклади, якість навчання та обладнання та навчальну літературу, але й в майбутньому отримати кращих та більш свідомих спеціалістів, які потім зможуть витягнути нашу державу на вищий рівень по різним параметрам. Таким чином наша молодь буде здоровіша та розумніша, а ще набагато перспективніша. Вона зможе багато чого досягти в своєму житті завдяки якісній та сучасній освіті.
Як якісне та сучасне обладнання впливає на навчання у школах?
Ні для кого не секрет, що на якість навчання в наш час дуже сильно впливає і якість матеріально-технічної бази, тобто різного обладнання та техніки, яку використовують під час навчання в різних закладах. Якщо в закладі освіти є сучасні гаджети, якісне обладнання та хороша техніка, то уроки стають значно цікавішими, захоплюючими та інтерактивними. Сучасним школярам саме таке навчання до душі. А в природничих науках хороше обладнання особливо необхідне, бо завдяки йому викладач зможе наглядно показати якісь явища та процеси, щоб дітям було цікавіше та простіше зрозуміти матеріал та те, як вони відбуваються. На жаль, не в усіх школах є така можливість.
Через це все останнім часом дуже почали цінувати STEM освіту. Це освіта, при якій приділяється особлива увага сучасним технологіям та природничим наукам і покращується якість їх викладання. У багатьох школах світу це намагаються вводити по максимуму, щоб освіта була якіснішою. Так і на Прикарпатті. Проте сучасним обладнанням школи тут забезпечені нерівномірно.
Зазвичай в місті класи дійсно добре оснащені, є цікаве та сучасне обладнання, уроки дуже цікаві та подобаються нашій молоді, а знання засвоюються дуже легко. А в сільських навчальних закладах в цей час використовується хоч і хороше, але вже старе та несучасне оснащення, яке не викликає захвату у школярів та часто ламається. Через це вони вчаться ще з більшою неохотою, ніж міські діти, у яких є хороші інноваційні уроки.
Тож у Франківську вирішили подивитися, яким обладнанням забезпечені кабінети з природничих наук в області, та порівняти якість оснащення в різних школах. Для прикладу було взято сільський ліцей у селі Підпечери Тисменицького району, та міський ліцей №23 у місті Івано-Франківську.
Якою є ситуація з обладнанням в сільському ліцеї?
В Підпечерівському ліцеї ситуація складається далеко не найкращим чином. Там вчителям та учням доводиться користуватися матеріально-технічною базою старих часів, адже вона там вже досить довго не оновлювалася. За словами директора ліцею, доводиться радіти тому що є. Використовують там різні макети та муляжі птахів та грибів, старі моделі різних хімічних сполук тощо. Є витяжна шафа для дослідів.
Колись в тому ліцеї були дійсно хороші на той час кабінети з фізики, біології та хімії, але вони вже фізично і морально застаріли. Раніше на хімії дітям на кожну парту видавали набір реактивів, і вони робили з їх допомогою різні дослідження, утворювали реакції та виконували лабораторні роботи, а тепер учні вже не можуть собі такого дозволити, бо на це немає грошей. Вчителька з хімії намагається за свої гроші купляти хоч якісь речовини для демонстрації реакцій учням, щоб їм було хоч трохи цікавіше, але навіть це не завжди можливо.
У кабінеті фізики ситуація не краща – абсолютно все до єдиного обладнання дуже старе, все з давніх часів, бо нове купляти немає за що. Хоч як би вчителі не намагалися влаштовувати для дітей щось цікаве, зі старим обладнанням зробити це дуже і дуже важко.
Звісно, якби ж ситуація у школі була краща, і були би кошти на те щоб оновити техніку і матеріали, то навчання стало б куди цікавіше, а вчителі мали б набагато більше можливостей для проведення занять. Учні нарешті змогли б проводити якісь експерименти та були б зацікавлені навчальним процесом набагато більше.
Як вчителі намагаються покращити навчання?
Щоб хоч якось компенсувати відсутність нормальних навчальних матеріалів у самій школі дітей інколи привозять до університету Нафти й газу. Там є багато хорошої техніки, можна роздивитися різні досліди та покористуватися цікавими приладами. Діти завжди з цікавістю розглядають їх, та хочуть собі до школи щось подібне. Останнім часом в тому ліцеї потрохи з’являється сучасна техніка в рамках освітньої реформи. Поки що це тільки в першому та другому класі, але згодом з’явиться і в усій школі, не все одразу. Вже отримали новенькі меблі та шкільні парти, сучасну техніку, ноутбук з телевізором, і дітям дійсно стало цікавіше навчатись. Чим сучасніше навчання, тим більше воно зацікавлює дитину. Коли вдасться осучаснити навчання в старших класах воно стане взагалі чудовим.
Саме така ситуація склалася в типовому сільському навчальному закладі. Звісно, є школи і гірше, але все ж. Порівняно з багатьма міськими закладами освіти ця школа є дійсно не в дуже хорошому стані. Сумно, що нашим школярам доводиться навчатися в таких умовах та почувати себе обділеними в можливостях. Якби всі вони могли навчатися в найсучасніших умовах, вони б це робили з набагато більшим задоволенням.
Чим відрізняється від нього міський ліцей?
У франківському ліцеї ситуація виявилася значно кращою. Тут є чудові умови для навчання школярів та для вивчення природничих наук і хорошого засвоєння матеріалу. Добре оснащені кабінети біології, фізики та хімії, де є нове та сучасне обладнання, вже дають неабиякі плоди. З появою новітніх технологій рівень освіти в закладі значно зріс, а у дітей дуже збільшився інтерес до навчання та бажання пізнавати щось нове.
На заняттях використовується сучасна техніка, дітям постійно показують різні презентації та навчальні фільми, вчителі проводять цікаві досліди, спостереження за якими допомагає засвоїти інформацію. У дітей також і в самих є можливість їх провести під час лабораторних та практичних робіт, де на кожну парту видаються прилади або реактиви. Все це зроблено для більш комфортного навчання учнів, адже нове покоління звикло постійно користуватися новими сучасними гаджетами, з якими вони проводять майже весь свій вільний час. Старим навчальним знаряддям учнів уже й не здивуєш.
Влада вже протягом останніх чотирьох років видає школі гроші на різні потреби. З них покращуються і кабінети молодшої школи, де за останні кілька років змінилося багато чого, і коридори школи. У вестибюлі закладу з’явився м’який куточок, де на кожній перерві відпочивають школярі з усієї школи, спілкуються одне з одним, готуються до уроків чи сидять у своїх гаджетах. Оновлюються і різні кабінети та обладнання у них, в тому числі кабінети природничих наук.
Ситуація всередині кабінетів
В першу чергу тут облаштували кабінети фізики, яких у школі є два. Закупили багато нового обладнання, щоб було цікаво та комфортно навчатись. Зараз воно активно використовується вчителями для демонстрації дослідів під час уроку учням, а також для проведення різних лабораторних робіт. Таким чином уроки дійсно стають набагато цікавішими.
Згодом оновили кабінет біології, де з’явилося багато нових макетів різних бактерій і тварин, органів людського тіла тощо. Оновилися навчальні плакати з поясненням теми уроку, з’явилося також деяке сучасне обладнання. З допомогою різних макетів, та додаткових якісних малюнків вчителю вдається набагато краще пояснити матеріал, а діти його набагато легше запам’ятовують та розуміють.
У 2019 році завершили облаштування кабінету хімії. Закупили різні нові реактиви та хімічний інвентар, інструменти для дослідів, які проводить перед учнями вчитель, або ж учні проводять їх самі. У одному з кабінетів з’явилася нова інтерактивна дошка, на якій дуже зручно писати формули. Її поява зробила навчання в класі ще більш цікавим ніж раніше, і до дошки стало виходити цікавіше.
Причини, чому влада виділяє школі кошти на це все
Влада приділяє цій школі особливу увагу та виділяє їй стабільно кошти, бо якість освіти там і так непогана, а з новим обладнанням стане ще краща. Від школи за останні роки є багато переможців міських та обласних олімпіад, МАН та президентський стипендіат. Тож, зарекомендувавши себе як хороший заклад освіти, ліцей отримує більше коштів на свої потреби. Якщо влада й далі продовжить їх виділяти, то зможуть облаштувати і новий кабінет географії, де також буде гарне та сучасне обладнання, і тоді буде повний комплект.
Як нове якісне обладнання вплинуло на навчання?
З появою нового оснащення навчатись стало цікавіше, а вчителям стало цікавіше проводити уроки. З’явилися різні набори, хімічні та фізичні, по механіці та електриці, різне обладнання і реактиви. Коли вчитель пояснює тему, він паралельно проводить дослід, і діти з захватом за ним спостерігають. Навіть від банальної зміни температури, що демонструється на термометрі, діти в неймовірному захваті. В такі моменти в кабінеті настає повна тиша, і всі затримуючи дихання спостерігають за вчителем. Є також різні проектори та комп’ютери, телевізори, на яких дітям показують цікаві мультимедійні презентації та навчальні фільми, щоб краще засвоїти матеріал. Мультимедійні дошки не менше зацікавлюють учнів. А на уроках біології діти з неймовірною цікавістю розглядають муляжі органів людини, які ще й деколи розкладаються на шари. Родзинкою школи є те, що в ній проживає навіть декілька папуг, які ще більше радують дітей.
Результати експерименту
Одним словом, роблять все, щоб учням навчання приносило задоволення, і вони хотіли ходити в школу. Таким чином експеримент показав, що ситуація в різних школах кардинально різниться. В той час як в одних є велике розмаїття різної техніки, в інших її немає взагалі, або є тільки стара. Все тому що не вистачає грошей. Щоправда, вони є, але часто їх витрачають на щось інше, хоч і не завжди важливіше за навчання. На жаль, в наш час на хорошій освіті люблять економити.
Залишається вірити, що колись нарешті в усіх школах, і міських, і сільських, буде сучасне гарне нове обладнання та техніка, і навчання стане набагато цікавішим усюди, а не тільки в центрі міста.