Прикарпатські школярі вчитимуться розрізняти фейки та критично сприймати інформацію

Викладачі з кафедри журналістики Прикарпатського національного університету перемогли в грантовій програмі проєкту “Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність” та вже почали проводити тренінги, які мають на меті збільшити медіаграмотність серед учнів шкіл Івано-Франківської області та, власне, й обласного центру. Далі на frankivsk.one.

Досі можна подати заявку на участь у проєкті

Ганна Марчук, котра зараз і професорка кафедри журналістики університету, і тренерка, розповідає, що за минулий тиждень викладачами уже було проведено десять тренінгів. Загалом проєкт містить тільки 20 таких лекцій, та шкільна спільнота дуже зацікавилася в проведенні таких заходів і прийшла велика кількість заявок на тренінги від шкіл та ОТГ по області. Саме тому було прийняте рішення, згідно з яким навчання медійної грамотності продовжуватиметься, а навчальні заклади або громади мають можливість заповнити заявку на участь, яку можна знайти на офіційному сайті кафедри журналістики ПНУ чи на сторінках у соцмережах. Метою цих тренінгів є навчання громадськості інфомедійній грамотності та інформацій гігієні, а також вміння розрізняти види маніпуляцій та можливість регулювати час, проведений у мережі.

Надзвичайну важливість, за словами Ганни Марчук, таке навчання має тому, що в умовах карантину діти дуже багато часу проводять за гаджетами в різних соціальних мережах та під час навчання в дистанційній формі.

На Прикарпатті впровадження проєкту “Вивчай і розрізняй: інфомедійна грамотність” продовжується ще з 2019 року. На даний час в ньому беруть участь і вчителі, і дирекція, і учні, хоча на перших етапах до самих тренінгів залучалися тільки перші дві категорії, тобто керівництво та педагоги, котрі вже потім впроваджували елементи з курсу медіаграмотності під час своїх уроків.

Регіональна координаторка проєкту медіаграмотності Наталія Гошилик розповідає про те, що в Івано-Франківській області курс “Вивчай і розрізняй: інфомедійна грамотність” пройшло понад 500 людей від старту цього проєкту, також вона каже про те, що цифра ця зовсім неостаточна і щоразу зростає. Також, окрім викладачів кафедри журналістики ПНУ, в проєкті беруть участь ще й 24 прикарпатські школи, учителі яких пройшли відповідне навчання і викладають медіаграмотність учням на своїх предметах. Крім того, зараз до цих курсів залучається також Інститут післядипломної освіти, а також ще й кафедра англійської філології, котра теж виграла грант. Її викладачі впроваджували медіаграмотність на уроках англійської мови та працювали з понад 70 учителями.

Що потрібно пам’ятати, знаходячись в інтернеті

Тренери проєкту медіаграмотності радять завжди пам’ятати принцип “не вір, не лайкай, не репость”, критично сприймати інформацію, намагатися без емоцій читати новини, не кидатися на гучні заголовки та не вірити незнайомим ресурсам. Також потрібно не додавати у друзі незнайомих осіб, особливо без фотографій та із сумнівними профілями.

Ще однією корисною звичкою буде хоча б раз на тиждень вимикати на весь день гаджети та провести день із користю для свого фізичного, емоційного та психічного здоров’я.

More from author

Цифрове виховання: як обрати безпечний та корисний контент для дитини в інтернеті

В епоху тотальної цифровізації, коли гаджет часто виконує роль "другої няні", питання якості споживаної інформації стає критичним. Сучасний інтернет — це безмежний океан, де...

Чому в дитини з’являється почервоніння під підгузком і що робити

Почервоніння та подразнення в зоні підгузка — проблема, з якою стикаються чи не всі батьки. Шкіра немовлят надзвичайно тонка й ніжна, тому миттєво реагує...

Видалення каталізатора «під ключ» за 0 грн: як працює економіка рециклінгу у 2026 році

До 2026 року автомобільна індустрія зазнала значних змін, проте проблема виходу з ладу каталітичних нейтралізаторів залишається однією з найактуальніших для власників машин із двигунами...
....... .